子どものスマホ利用は親がうまくリードしよう

スマートフォン(スマホ)はとても便利な具ですね。従来の「ガラケー」とは違い、アプリをとってゲームを楽しんだり、好きな音楽を聴いたり、動画を見ることもできます。また撮った写真をお友達と共有したり、わからない物事をすぐに調べることもできます。最近では音アシストまでついていて、スマホと会話までできてしまいますね。

子どもにとってスマホは、何でも出てくる「ドラえもん四次元ポケット」のように感じます。子ども達が魅を感じないはずがありませんね。ですがこの便利なスマホは、使い方を誤ると子どもの命にかかわる大変危険な具になってしまいます。

私達親は、スマホを取り巻く今の子ども達の現状を理解し、上手にスマホと付き合っていけるよう導いてあげる必要があるのです。

スマホは子どもにいつ与えたらいい?何歳から?

親がスマホを持っていたら、当然子ども興味を示します。特にカメラは幼い子どもも大好きです。子どもが撮った写真スマホにたくさん保存している親御さんも多いのではないでしょうか。

小学校3、4年生くらいになると「自分のスマホが欲しい!」というお子さんが増えてきます。どうしても欲しくて「クラスのみんなが持っているから欲しい!」なんて言うお子さんもいますね。さて、親はどうしましょう。スマホをいつから持たせたらいいのか判断が難しいところですね。

そこで今回は、大阪府子どもを守るネット対策事業として実施している「スマホサミット」の中の「大阪スマホアンケート2017」から、子どもスマホ所持率をご紹介いたします。悩んだ時の判断材料にしていただけるのではないでしょうか。

携帯電話所持率スマートフォン

小学生)1年 16.3 2年 15.5 3年 17.3 4年 22 5年 31 6年 41.9
中学生)1年 74.2 2年 79.3 3年 81.7
高校生)1年 96.2 2年 96.3 3年 95.8

平成29年度 大阪の子どもを守るネット対策事業について

小学校高学年で30-40中学校では70-80高校生では95以上がスマートフォンを所持していることがデータからわかります

スマホのルールのポイントは「子どもに主体性を持たせること」

子どもスマホを与えたら、親子で一緒にルールを作りましょう。作る際のポイントは、できるだけ子ども体性を持たせることです。子どもの意向を取り入れたルールづくりをすると子どもも守りやすいですね。

【親子で決めたいスマホのルール ~参考例~】

スマホSNSが普及する中で、子ども達はネットを介して知り合いや友達をたくさん作ります。しかし、私達親は子どもに実体験をすることの大切さ、実在の人の表情や態度、話し方を見ることで相手の気持ちを理解するコミュニケーションの大切さを教えていかなければなりませんね。

渋谷 亜佐子/教育コンサルタントマナー講師)

子どもに伝えよう!スマホと上手に付き合うためのルール